Rodrigues DCP, Pezuk JA. A inserção do ensino de fitoterapia como práticas integrativas e complementares na formação de enfermeiros: uma revisão integrativa sobre a atuação do docente. Ens. Saúde e Ambient. [Internet]. 27º de fevereiro de 2022 [citado 26º de abril de 2024];14(2):739-47. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/43445