Perfil do autor

Pedrini, ALexandre de Gusmão, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Brasil

  • v. 12, n. 2 (2019) - Artigos
    CONTEXTUALIZANDO AQUECIMENTO GLOBAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS LUDICAMENTE: ALGUMAS PERCEPÇÕES DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
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