Kruger, Joelma Goldner, Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo, Brazil

• Ensino, Saude e Ambiente v. 7 n. 1 (2014): EDIÇÃO ESPECIAL - IV ENECiências - Artigos
  ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
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