Le dopage et les connaissances des collégiens français

Resumo

De nombreuses études épidémiologiques existent faisant état de l’utilisation ou non de produits dopants par les jeunes sportifs, l’objet de la présente étude est différent. En effet, il s’agit de cerner quelles sont les connaissances que les adolescents scolarisés, sportifs ou non, ont sur ce phénomène. Les connaissances sur le dopage (substances utilisées, risques pour la santé, effets sur la performance, source d'information, sanctions encourues...) sont analysées au moyen d'un questionnaire distribué à 596 garçons et 595 filles âgés à 16 ans. Globalement, les connaissances concernant la définition du dopage sont pauvres. Toutefois, ces dernières augmentent avec l'âge, p<0.002, mais ne diffèrent pas entre les sexes ou l'implication sportive. Les connaissances au sujet des substances dopantes et les risques pour la santé sont également très faibles. Les connaissances concernant les effets sur la performance sont légèrement meilleures. Les filles et les adolescents les plus âgés ont de meilleures connaissances que les garçons et les adolescents les plus jeunes p<0.003 à p<0.000004. Toutefois, aucune différence n'est observée entre les adolescents impliqués dans le sport et ceux ne l'étant pas.
Mots-clés: risques; adolescents; produit