Entre clausuras, verdades e resistências: a produção do conhecimento acadêmico no contemporâneo. Fractal: Revista de Psicologia, Rio de Janeiro, Brasil, v. 31, n. 3, p. 298–304, 2019. DOI: 10.22409/1984-0292/v31i3/5627. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/5627. Acesso em: 6 fev. 2026.