Narrativas da docência: dimensão sensível do trabalho de professores e pesquisadores. Fractal: Revista de Psicologia, Rio de Janeiro, Brasil, v. 30, n. 1, p. 30–38, 2018. DOI: 10.22409/1984-0292/v30i1/1479. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/5183. Acesso em: 3 jan. 2026.