Soares, H. L. R., Gonçalves, H. C. B. e Werner Junior, J. (2009) «Concepção histórico-cultural: modelo de ensino para neuropsiquiatria infantil/desenvolvimento infantil», Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 20(2), pp. 647-648. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4722 (Acedido: 17Julho2024).