Oliveira-Menegotto, L. M. de, Martini, F. de O. y Lipp, L. K. (2010) «Inclusão de alunos com síndrome de Down: discursos dos professores», Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 22(1), pp. 155-168. Disponible en: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4786 (Accedido: 17julio2024).