Oliveira-Menegotto, L. M. de, Martini, F. de O. e Lipp, L. K. (2010) “Inclusão de alunos com síndrome de Down: discursos dos professores”, Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 22(1), p. 155-168. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4786 (Acessado: 22novembro2024).