Aquino, L. M. M. L. L. de (2015) « Contribuições da teoria histórico-cultural para uma educação infantil como lugar das crianças e infâncias », Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 27(1), p. 39-43. Disponible à: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4996 (Consulté le: 16août2024).