Blanchard-Laville, C. (2009) “Souffrance des enseignants dans le contexte des mutations contemporaines et accompagnement clinique groupal”, Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 21(3), p. 453-462. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4760 (Acessado: 7maio2024).