Leonardo, N. S. T. e Suzuki, M. A. (2016) “Medicalização dos problemas de comportamento na escola: perspectivas de professores”, Fractal: Revista de Psicologia. Rio de Janeiro, Brasil, 28(1), p. 46-54. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/5095 (Acessado: 26abril2024).