“Concepções de pais e professores sobre a inclusão de crianças autistas”, Fractal, Rev. Psicol., vol. 28, nº 3, p. 351–361, fev. 2017, Acesso em: 29º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/5145