“Caminhos Bifurcantes Na educação Inclusiva! Inclusões E Rebeldias Silenciosas Na Educação Pública”. Fractal: Revista de Psicologia 22, no. 3 (janeiro 3, 2011): 497–512. Acesso em janeiro 2, 2026. https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4831.