, Université Paris X
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Fractal: Revista de Psicologia v. 21 n. 3 (2009) - Artigos
Souffrance des enseignants dans le contexte des mutations contemporaines et accompagnement clinique groupal
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Fractal: Revista de Psicologia, Portal de Periódicos UFF, OJS 3.2.1.0, Niterói, RJ, Brasil. ISSN: 1984-0292
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