, Université Bordeaux Segalen, Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (LACES), France
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Fractal: Revista de Psicologia v. 24 n. 3 (2012) - Artigos
Professionnalité des enseignants: vers une définition du collectif à partir d'une recherche au Lycée Autogéré de Paris (LAP)
Resumo PDF (Francês)