Fotografia: Uma Investigação Sobre Seu Ensino em Espaços Não Formais
DOI:
https://doi.org/10.22409/gambiarra.0404.53-58Palavras-chave:
fotografia, tecnologia, educação não-formalResumo
Este artigo consiste em uma investigação teórica acerca do ensino de fotografia enquanto arte em ambientes não formais. Articula a questãocontemporânea da imagem ligada à tecnologia e a dimensão desse problema para o ensino de arte. Apresenta um breve panorama sobre teorias da imagem, articulado pela revolução tecnológica paradigmática e cita a experiência de ensino em arte em espaços não formais como possível campo de atuação do arte/educador comprometido com uma pedagogia educacional para a libertação. Esses elementos se configuraram no texto em um campo de pesquisa em arte/educação dentro de tecnologias da imagem.
Downloads
Referências
ADAMS, Ansel. A câmera / Ansel Adams com a colboração de Robert Baker; (tradução Alexandre Roberto de Carvalho). São Paulo: Editora SENAC, 2000.
AUMONT, Jacques. A Imagem. Ed. Papirus, São Paulo, Brazil, 1993. (Título Original em francês: L’image. Éditions Nathan, 1990)
BARBOSA, Ana Mae. Tópicos Utópicos. 1 edição. Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
BAUDRILLARD, Jean. A transparência do Mal – Ensaios sobre os fenômenos extremos.Tradução de Estela dos Santos Abreu. 1992.
BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: Obras Escolhidas, vol 1 (Magia e Técnica, Arte e Política). Trad. Sérgio Porto Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1985
DEBRAY, Régis. Vida e morte da imagem: uma história do olhar no ocidente. Petrópolis: Vozes. 1993.
DUBOIS, Philippe. O ato fotográfico e outros ensaios. Campinas: Papirus, 1993.
EFLAND, Arthur D. Emerging visions of art education: Art Education for 21 st century. New York: Press, 2003.
FABRIS, Annateresa. Identidades virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2004.
FLUSSER, Vilém. Filosofia da caixa preta: Ensaios para uma filosofia da fotografia. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
GOHN, G. Maria. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas, Ensaio:aval.pol.públ.Educ.,Rio de Janeiro,v.14,n.50,p.27-38,jan./mar.2006. http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v14n50/30405.pdf . Acesso em: 04 Abr. 2010.
GRUZINSKI, Serge. La guerra de las imágenes: de Cristóbal Colón a “Blade Runner” (1492-2019). Mexico City: Fondo de Cultura Económica, 1994.
GUIMARAES, César. O novo regime do visível e as imagens digitais. In: NOVA, Vera Casa; VAZ Paulo Bernado (Org). Estação imagem. Editora Ufmg, Belo Horizonte. 2002.
KOSSOY, Boris. Os tempos da fotografia: O Efêmero e o Perpétuo. Cotia: Ateliê Editorial, 2007.
KOSSOY, Boris. Realidades e ficções na trama fotográfica. 3ªed. Cotia: Ateliê Editorial, 2002.
LYOTARD, J-F. A condição pós-moderna. 5 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1992.
MACEDO, Juliana Gouthier. Inventário e Partilha. Dissertação (mestrado). Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Belas Artes. 2008.
MACHADO, A. A fotografia sob o impacto da eletrônica. in: SAMAIN, Etienne. (Org.) O Fotográfico São Paulo: Hucitec, 1998.
PEREIRA, Ferdinand Cavalcante. O que é Empoderamento. Último acesso ao site no dia 06 de abril de 2010. http://www.fapepi.pi.gov.br/novafapepi/sapiencia8/artigos1.php 2006.
PIMENTEL, Lúcia Gouvêa. Arte e tecnologias contemporâneas: do subjetivo ao multicultural in: O Visível na Arte atual. Ciclo internacional de palestras/CEIA. Belo Horizonte: Centro de experimentação e informação de arte, 2002.
PIMENTEL, Lucia Gouvêa. Limites em expansão - licenciatura em artes visuais. Belo Horizonte: C/Arte, 1999.
QUÉAU, Philippe. O tempo do virtual in: PARENTE, André (Org.) Imagem-Máquina: A era das tecnologias do virtual, Ed. 34., 1993
SAMAIN, E. Um retorno á câmara clara. Roland Barthes e antropologia visual. in SAMAIN, Etienne. (Org.) O Fotográfico São Paulo: Hucitec, 1998.
