“Ser-no-mundo no ensinar e aprender geografia: possibilidades para uma educação geográfica humanista e existencial / Being-in-the-world in teaching and learning geography: possibilities for a humanistic and existential geographic education”, Geograficidade, vol. 11, nº 2, p. 24–36, set. 2022, Acesso em: 1º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.uff.br/geograficidade/article/view/47183