“Práticas Decoloniais Na Plataforma Educacional CGScholar: Subjetificação, Ecologia De Saberes E O Design De Textos rizomáticos Multimodais”. Gragoatá, vol. 26, no. 56, Sept. 2021, pp. 1312-47, https://doi.org/10.22409/gragoata.v26i56.49128.