Mulico, L. V., e P. H. da S. Costa. “Construindo Um currículo Decolonial Com As Vozes Do Sul: Inglês Como língua De Denúncia Contra violações De Direitos Humanos”. Gragoatá, vol. 26, nº 56, setembro de 2021, p. 1273-11, doi:10.22409/gragoata.v26i56.49087.