Pupp Spinassé, Karen, e Maria Lidiani Käfer. “A conscientização linguística E a didática Do Multilinguismo Em Contextos De Contato Português-Hunsrückisch”. Gragoatá 22, no. 42 (julho 13, 2017): 393-415. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uff.br/gragoata/article/view/33478.