Mizan, Souzana, e Rodrigo Abrantes da Silva. “Práticas Decoloniais Na Plataforma Educacional CGScholar: Subjetificação, Ecologia De Saberes E O Design De Textos rizomáticos Multimodais”. Gragoatá 26, no. 56 (setembro 29, 2021): 1312-1347. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.uff.br/gragoata/article/view/49128.