, Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME), Niterói/RJ, Brazil
-
RevistAleph Especial 2018: Movimentos Instituintes na Rede Municipal de Edução de Niterói - Experiências Instituintes
A ESCUTA E O DIÁLOGO PARA O EMPODERAMENTO DA CRIANÇA E DO EDUCADOR: BREVE RELATO DO PROJETO LUZ, CÂMERA, PEQUENOS INVENTORES EM AÇÃO LISTENING AND DIALOGUE FOR THE EMPOWERMENT OF THE CHILD AND THE EDUCATOR: BRIEF REPORT OF THE PROJECT LIGHT, CAMERA, LITTLE INVENTORS IN ACTION
Resumo PDF -
RevistAleph Especial 2018: Movimentos Instituintes na Rede Municipal de Edução de Niterói - Experiências Instituintes
ENSAIO SOBRE UMA PRÁTICA EDUCATIVA INSTITUINTE: A ESCOLA COMO LUGAR DE PRODUÇÃO CULTURAL TEST ON AN INSTITUTIVE EDUCATIONAL PRACTICE: THE SCHOOL AS A PLACE OF CULTURAL PRODUCTION
Resumo PDF -
RevistAleph Especial 2018: Movimentos Instituintes na Rede Municipal de Edução de Niterói - Experiências Instituintes
GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO EM UMA ESCOLA DE NITERÓI, RJ: REFLETINDO SOBRE UM ESPAÇO DE POSSIBILIDADES DEMOCRATIC MANAGEMENT AND EVALUATION IN A SCHOOLOF NITERÓI, RJ: REFLECTING ON A SPACE OF POSSIBILITIES
Resumo PDF