Fotojornalismo e representações da educação: as narrativas sobre o contexto de precariedade no ensino remoto brasileiro. Mídia e Cotidiano, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 139–163, 2021. DOI: 10.22409/rmc.v15i2.49547. Disponível em: https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/49547. Acesso em: 3 mar. 2026.