Quitete, T. (2023). SOU PORQUE SOMOS: UMA BREVE NARRATIVA SOBRE O PERCURSO REALIZADO DENTRO DO PROJETO PIPAS UFF NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE EM FORMAÇÃO. Revista Pedagogia Social UFF, 14(1). https://doi.org/10.22409/rpsuff.v14i1.60973