RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PORTA DE ACESSO PARA A CULTURA EM ESPAÇOS INVISIBILIZADOS. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 6, n. 2, 2024. DOI: 10.22409/rpsuff.v6i2.61744. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/61744. Acesso em: 7 dec. 2025.