da Silva, Iolanda, Rosana Nogueira, et Adriana de Souza. « DIVERSIDADE, DIÁLOGO E CONHECIMENTO: PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUDENTE ». Revista Pedagogia Social UFF 10, no. 2 (janvier 31, 2024). Consulté le juillet 17, 2024. https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/61442.