[1]
Ferrari, C.C. 2022. Panorama das hierarquias no campo da educação de deficientes auditivos e surdos no período de 1987-2017. PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura. 12, 22 (mar. 2022), 641-662. DOI:https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i22.51444.