Estudos de Administração e Sociedade

Desafios do desenvolvimento

Claudio Gurgel — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Percepções de professores universitários sobre seu envelhecimento

Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

As atividades laborais estão prolongando o tempo da aposentadoria e, manter o envelhescente e o idoso inserido na sociedade pode trazer benefícios para a vida pessoal e contribuir para a sociedade. Nesse contexto, os professores universitários contribuem para a formação de milhares de discentes e encorajam novos docentes no universo acadêmico. Assim, esse estudo tem como objetivo analisar as indagações do professor universitário no processo de envelhecer no mercado de trabalho. Trata-se de um estudo transversal observacional quantitativo que contou com a participação 35 professores universitários de ambos os sexos de Instituição de Ensino Superior. Os participantes responderam a questionários sociodemográficos, instrumento de qualidade de vida WHOQOL, um questionário sobre sua satisfação no mercado de trabalho e um questionário que avalia as atribuições adjetivas ao processo de envelhecer. Os resultados indicaram que 72% dos participantes são docentes do gênero feminino, com idade média de 54,9 anos. 48% dos participantes estavam satisfeitos com sua condição de saúde 74% mostravam-se satisfeitos com sua capacidade para realizar seu trabalho, 80% acreditam que o mercado de trabalho está contratando mais docentes jovens e 62,9% dos entrevistados consideravam-se felizes. Tais resultados são importantes para as Instituições de Ensino Superior atuarem junto à gestão de pessoas para identificar os efeitos do envelhecimento em seus colaboradores e a proposição de planos de carreira, e treinamento e desenvolvimento que possam trazer mais segurança aos docentes em processo de envelhecimento.

Ageísmo nas Organizações

Patrícia Ítala Ferreira, Daniela Gomes Alcantara, Diego Lima Negreiros — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Este estudo pretendeu trazer luz sobre como as pessoas mais velhas são percebidas no mercado de trabalho e os impactos disso na inserção e permanência desses trabalhadores. Além disso, buscou-se identificar as práticas empresariais de inclusão da pessoa com mais de 50 anos. Para tal investigação, foram realizadas entrevistas semiestruturadas para coletar as percepções de profissionais de Recursos Humanos atuantes em empresas no eixo Rio-São Paulo de diferentes segmentos sobre o tema. Os resultados apontam para a existência do preconceito etário e para a falta de práticas de gestão de recursos humanos voltadas para o público com mais de 50 anos. As opiniões são variadas quando se referem à pessoa mais velha, mas um dos achados da pesquisa foi a preferência de escolha do mercado de trabalho, principalmente em tecnologia, por profissionais mais novos.

Desenvolvendo a Liderança nos Processos de Manufatura

Marcos Rogelho Povrosnek, Márcio Jacometti — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Esta pesquisa teve por objetivo identificar o nível de convergência e divergência sobre o conceito de lidernaça e o papel dos líderes de produção da área de Estamparia, representada pelas lideranças dos níveis tático e operacional (NTO) em relação ao perfil de liderança preconizado pela gestão estratégica, representada pelas lideranças do nível estratégico (NE), da organização industrial Bemetal, no período de 2021 até abril de 2023, quando ocorreu uma mudança estrutural. Como categoria analítica, a liderança foi entendida como a capacidade de influenciar pessoas para realização de tarefas, a fim de alcançar metas e objetivos. Os estilos utilizados como referência foram o estilo de liderança transacional e transformacional com base em Burns (1978) e Bass (1985). A metodologia aplicada foi a estratégia de estudo de caso simples qualitativo, sendo que a coleta de dados foi realizada mediante análise documental, observação direta e realização de 16 entrevistas semiestruturadas por vídeoconferência com as lideranças da empresa. A análise de conteúdo temática, com categorização semântica, revelou que os líderes tático-operacionais refletem um estilo transacional, enquanto o nível estratégico idealiza um estilo transformacional, investindo em treinamentos focados em habilidades interpessoais. Ao final, o estudo apresenta um modelo teórico-empírico para a realização de estudos futuros.

A psicologia de David McClelland e a empreendedorização do Brasil

Flávia Manuella Uchôa de Oliveira — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Este artigo tem por objetivo discutir como as pesquisas do psicólogo estadunidense David McClelland serviram para o desenvolvimento do empreendedorismo, como racionalizado e institucionalizado no Brasil, isto é, para a empreendedorização de nossa sociedade. Baseadas em uma revisão narrativa e em análise documental, a partir de materiais produzidos pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, o Sebrae, buscamos demonstrar a presença das ideias desse psicólogo para a promoção do comportamento empreendedor em treinamentos promovidos por esse serviço paraestatal. A partir da discussão levada a cabo, indicamos como a psicologia de McClelland serviu para a disseminação de um modelo de comportamento útil para o contexto político e econômico, e para administração da força de trabalho no neoliberalismo. Compreender o papel da disciplina psicológica para promoção do empreendedorismo pelo Estado brasileiro nos permite questionar uma visão positiva, hegemônica na literatura psicológica e da administração sobre o tema, considerando também os impactos da inserção individual no mercado de trabalho para a precarização e insegurança psicossocial na vida da maioria das trabalhadoras e dos trabalhadores.

Análise da Comunicação Interna

Ana Luiza Lira Warde, Silvio Paula Ribeiro, Gemael Chaebo — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Este artigo visa propor soluções no âmbito da administração pública no que concerne à comunicação entre setores, que atualmente sem quaisquer filtragens acerca da sua relevância, devem ser levadas à chefia do setor para averiguação e repasse da informação. Esse processo burocrático muitas vezes apresenta falhas que, por sua vez, impactam de forma negativa na execução do administrativo estadual. Por conseguinte, há atraso ou mesmo falha na entrega do produto final. No presente instrumento apresenta-se e utiliza-se do cotidiano do setor de contratualização de serviços hospitalares para explicar em quais momentos pode-se aprimorar o processo em suas etapas intermediárias a partir do melhoramento da conexão intersetorial. Ademais, esse texto apresenta como produto final uma proposta de otimização, contribuindo, deste modo, à plenitude da execução das políticas públicas. A proposta em questão se trata da elaboração participativa de um manual digital de comunicação interna para ser autorizado e publicado pelo gabinete da Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso do Sul, mas que pode ser replicado para os órgãos do executivo estadual, na medida em que é possível haver, e é recomendável, padronização.

Competências nas instituições públicas

Crisiane Teixeira da Silva, Gustavo Aguiar, Valmir Emil Hoffmann — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

A pesquisa teve como objetivo mapear as competências essenciais requeridas em hospitais públicos federais e suas superintendências. Para alcançar esse propósito, o estudo se baseou na literatura sobre gestão de competências no contexto do setor público. O estudo classifica-se como quantitativo, descritivo e de levantamento survey, utilizando o método Delphi. Os dados foram coletados em 2021, com a participação de 22 especialistas distribuídos entre Hospitais Públicos e Superintendências Estaduais. Duas rodadas de levantamento e confirmação de dados foram realizadas, resultando na identificação de 16 competências. O estudo revelou que competências como comunicação eficaz, comprometimento, criatividade, flexibilidade, gestão de riscos, inteligência emocional, liderança de equipe, negociação, organização, orientação para resultados, persistência, proatividade, relacionamento interpessoal, resiliência, visão estratégica e visão sistêmica são consideradas essenciais para avaliação de desempenho na área meio dessas organizações. Além disso, a pesquisa contribuiu significativamente para a literatura e prática sobre gestão de competências em órgãos públicos, destacando sua origem em um projeto de extensão que integrou dados práticos com a teoria, reforçando a importância da aplicação dessas competências para promover eficiência e eficácia nas organizações públicas de saúde.

Resenha: Administração 3.0

Bernardo Almeida Rocha — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

O texto se propõe a descrever a obra e a expor as ideias nela contidas, fazendo uma apreciação do pensamento do escritor, acompanhada das reflexões estimuladas pela leitura. Por se tratar de um texto altamente questionador e reflexivo, no qual se apresenta um tema muito "quente" a respeito da gestão e organização das empresas, recomenda-se a leitura da obra para estudantes e pesquisadores da área de Administração, Contabilidade e Economia, além daqueles interessados em compreender o empreendedorismo e a inovação nas organizações a partir da perspectiva da tecnologia digital no Brasil e das relações de trabalho.

Resenha: Conduzindo Pesquisa-Ação

Adller Moreira Chaves — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

O livro “Conduzindo Pesquisa-Ação” é direcionado para acadêmicos de pós-graduação com o objetivo de trazer a aplicação da metodologia Pequisa-ação (PA) para a área de Administração. Faz parte de uma série de livros lançados pela SAGE denominada Mastering Business Reserarch Methods, esta tem como objetivo auxiliar alunos de pós-graduação com aplicações metodológicas em seus trabalhos finais. A série foi organizada e editada pelos professores Bill Lee (Reino Unido), Mark Saunders (Reino Unido) e Vadake Narayanan (EUA). O livro resenhado aqui, se divide em 6 Capítulos, como todos da série, possuindo 126 laudas de elementos textuais. O livro discute que para o sucesso da pesquisa-ação, é fundamental compreender o contexto, construir relações de confiança e colaboração, e realizar um processo rigoroso, sistemático e reflexivo. Ao concluir a obra, percebemos a pesquisa-ação como uma metodologia robusta, reflexiva e relevante para solucionar problemas reais e gerar novos conhecimentos.