Adriana Campani, Universidade Estadual Vale do Acaraú
Adriane Matos de Araújo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Carlos Samuel Rossi, Universidade Estadual Paulista
Clairen Angélica Santiago de Oliveira, Universidade Federal de São Carlos
Cristina Angélica A. de C. Mascaro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Dagmar Mello e Silva, Universidade Federal Fluminense
Danúsia Lago, Universidade Federal da Bahia
Disneylândia Maria Ribeiro, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Erika Souza Leme, Universidade Federal Fluminense
Estela Scheinvar, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Helder Molina, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Jaqueline Luzia da Silva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Jordanna Castelo Branco, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Lucimar Rosa Dias, Universidade Federal do Paraná
Luiza Alves de Oliveira, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Nathália Souto Gomes, Universidade Federal Fluminense
Nazareth Sallutto, Universidade Federal Fluminense
Nicanor Rebolledo Recendiz, Universidad Pedagógica Nacional
Paola Regina Carloni, Universidade de São Paulo
Rafaela Louise Silva Vilela, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Rejany dos Santos Dominick, Universidade Federal Fluminense
Renato Pontes Costa, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Rita de Cássia de Oliveira E Silva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Ruth Maria Mariani Braz, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo, Universidade Estadual de Campinas
Tiago Ribeiro, Instituto Nacional de Educação de Surdos
Walcea Barreto Alves, Universidade Federal Fluminense
III
RevistAleph - ISSN 1807-6211 - Dezembro - 2022 - ANO XIX- Nº 39
AVALIADORES