Silva, C.M.R. da e Dominick, R. dos S. 2016. O TRABAMAT COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA DIVERSIDADE E NA INCLUSÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA DA EJA. RevistAleph. 26 (ago. 2016). DOI:https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i26.39152.