de Souza, M.M.M. e Gomes, S.A.O. 2019. INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO E EMANCIPAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. RevistAleph. 32 (lug. 2019), 246-265. DOI:https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39316.