Marques de Oliveira, F. e Pedrazzi Chacon, E. 2022. O JÚRI SIMULADO COMO ETAPA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADIOATIVIDADE. RevistAleph. 1, 38 (fev. 2022). DOI:https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51572.