Faria, P.M.F. de e Camargo, D. de 2024. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL: CONTRIBUTIONS OF CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGY TO SCHOOL INCLUSION IN BRAZIL. RevistAleph. 2, 42 (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2i42.64450.