Carvalho Macedo Silva, C., Herdy Torres Teixeira, A.C. e Leitão Ribeiro, M.G. 2017. SIMPLES, MAS REVOLUCIONÁRIO: COMO A IMPLEMENTAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDOS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POSSIBILITOU INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS E ADEQUAÇÃO CURRICULAR. SIMPLE, BUT REVOLUTIONARY: HOW THE IMPLEMENTATION OF A GROUP OF STUDIES IN INTELLE. RevistAleph. 29 (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i29.39235.