COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO UM POSSÍVEL CAMINHO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA . ALTERNATIVE COMMUNICATION AS A POSSIBLE PATH IN SCIENCE TEACHING LEARNING FOR PHYSICALLY-MOTOR DISABLED STUDENTS. RevistAleph 2018, No. 31. https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i31.39284.