PENSANDO O NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE LÉLIA GONZALEZ: POR UMA DIALÉTICA DA CONSCIÊNCIA E DA MEMÓRIA: THINKING THE NEW BRAZILIAN HIGH SCHOOL FROM LÉLIA GONZALEZ’S PERSPECTIVE: TOWARDS A DIALECTIC OF CONSCIOUSNESS AND MEMORY. RevistAleph 2024, 2 (42). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2i42.64480.