Faria, P. M. F. de, & Camargo, D. de. (2024). CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL: CONTRIBUTIONS OF CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGY TO SCHOOL INCLUSION IN BRAZIL. RevistAleph, 2(42). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2i42.64450