UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INSTITUINTE: A SALA DE XADREZ. RevistAleph, [S. l.], n. 12, 2009. DOI: 10.22409/revistaleph.v0i12.38934. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/38934. Acesso em: 8 dez. 2025.