CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL: CONTRIBUTIONS OF CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGY TO SCHOOL INCLUSION IN BRAZIL. RevistAleph, [S. l.], v. 2, n. 42, 2024. DOI: 10.22409/revistaleph.v2i42.64450. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/64450. Acesso em: 6 fev. 2026.