PENSANDO O NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE LÉLIA GONZALEZ: POR UMA DIALÉTICA DA CONSCIÊNCIA E DA MEMÓRIA: THINKING THE NEW BRAZILIAN HIGH SCHOOL FROM LÉLIA GONZALEZ’S PERSPECTIVE: TOWARDS A DIALECTIC OF CONSCIOUSNESS AND MEMORY. RevistAleph, [S. l.], v. 2, n. 42, 2024. DOI: 10.22409/revistaleph.v2i42.64480. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/64480. Acesso em: 8 dez. 2025.