Porto, Carlos Alexandre da Costa, e Claudia Marcia Borges Barreto. 2011. “WEB 2.0 E A AULA DE CAMPO: UMA ESTRATÉGIA PARA APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA”. RevistAleph, nº 15 (agosto). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i15.39030.