de Souza, Marisa Mendes Machado, e Suzete Araujo Oliveira Gomes. 2019. “INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO E EMANCIPAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. RevistAleph, nº 32 (julho):246-65. https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39316.