Marques de Oliveira, Fábio, e Eluzir Pedrazzi Chacon. 2022. “O JÚRI SIMULADO COMO ETAPA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADIOATIVIDADE”. RevistAleph 1 (38). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51572.