Fiamoncini, L. e Kraemer, C. (2017) “EDUCAÇÃO E MEMÓRIA NAS NARRATIVAS SOBRE A ESCOLA MULTISSERIADA: REFLEXÕES SOBRE A CRISE DA ESCOLA ATUAL E A MEDICALIZAÇÃO DA INDISCIPLINA”, RevistAleph, 28(28). doi: 10.22409/revistaleph.v28i28.39197.