Pimentel, A. G. e Aragon, G. T. (2018) “JOGOS PEDAGÓGICOS E A INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES. PEDAGOGICAL GAMES AND THE INTERACTION BETWEEN SEERS AND VISUAL DISABLED STUDENTS.”, RevistAleph, 0(30). doi: 10.22409/revistaleph.v0i30.39262.