“A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO DOS AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. THE ‘BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR’: READING AGAINST PELAGE ABOUT THEORITICAL AND METHODOLOGICAL ADVANCES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION”., RevistAleph, nº 29, dez. 2017, doi: 10.22409/revistaleph.v0i29.39226.