“PENSANDO O NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE LÉLIA GONZALEZ: POR UMA DIALÉTICA DA CONSCIÊNCIA E DA MEMÓRIA: THINKING THE NEW BRAZILIAN HIGH SCHOOL FROM LÉLIA GONZALEZ’S PERSPECTIVE: TOWARDS A DIALECTIC OF CONSCIOUSNESS AND MEMORY”, RevistAleph, vol. 2, nº 42, dez. 2024, doi: 10.22409/revistaleph.v2i42.64480.