[1]
M. M. M. de Souza e S. A. O. Gomes, “INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO E EMANCIPAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”, RevistAleph, nº 32, p. 246-265, jul. 2019.