Marques de Oliveira, F., e E. Pedrazzi Chacon. “O JÚRI SIMULADO COMO ETAPA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADIOATIVIDADE”. RevistAleph, vol. 1, nº 38, fevereiro de 2022, doi:10.22409/revistaleph.v1i38.51572.