Carvalho Macedo Silva, Carla, Ana Claudia Herdy Torres Teixeira, e Manuel Gustavo Leitão Ribeiro. “SIMPLES, MAS REVOLUCIONÁRIO: COMO A IMPLEMENTAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDOS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POSSIBILITOU INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS E ADEQUAÇÃO CURRICULAR. SIMPLE, BUT REVOLUTIONARY: HOW THE IMPLEMENTATION OF A GROUP OF STUDIES IN INTELLE”. RevistAleph, no. 29 (dezembro 13, 2017). Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39235.